課程資訊
課程名稱
公共衛生研究法
Research Methods in Public Health 
開課學期
103-2 
授課對象
公共衛生學院  公共衛生碩士學位學程  
授課教師
游宗憲 
課號
MPH7001 
課程識別碼
847 M0020 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二5,6(12:20~14:10) 
上課地點
公衛212 
備註
MPH基本核心必修課程。與吳章甫、鍾國彪、董鈺琪、郭年真、林宜靜、李永凌、陳為堅、程蘊菁、郭柏秀合開
總人數上限:40人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032MPH7001_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

一、本課程主要教授學生進行公共衛生研究所需之相關知識,包含研究基本原理、架構與實驗設計,進行資料收集的方法與技巧,以及後續的資料分析和報告撰寫。
二、透過三大領域相關文獻回顧,包括流行病學與預防醫學、醫療服務與健康行為、環境採樣與暴露評估,促進學生對於公共衛生相關領域之間的認識。
三、學生必須於本課程中以分組方式進行尋找問題、查找文獻、提出行動方案、
以及資料收集與分析方式。此訓練將有助於學生進行實務實習計畫之撰寫。不僅促進師長與學生的交互評論與交流,完備學生實務實習計畫書之完整性,也可促進學生盡早展開暑期之實務實習。 

課程目標
本課程結束後,期望學生能具備以下能力:
(1)瞭解公衛研究法的基本知識與原理;
(2)批判文獻;
(3)應用研究方法學來擬定與執行實務實習研究計畫
 
課程要求
(1)閱讀指定文獻;
(2)參與課堂討論與小組報告;
(3)繳交平時作業;
(4)執行完整的研究計畫書,包含問題背景與重要性、文獻探討、研究設計與分析方法(口頭及書面)。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
待補 
參考書目
1.Babbie, Earl著。社會科學研究方法。劉鶴群、林秀雲、陳麗欣、胡正申、黃韻如
譯,台北:雙葉書廊,2010。
2.Hulley SB, Cummings SR, Browner WS, Grady DG, Newman TB. Designing Clinical
Research, 3rd ed, Lippincott Williams & Wilkins, 2006.
3.陳為堅:科學論文寫作入門,台北:金名圖書有限公司,2009。
4.其他教材與講義將於課堂上發給。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂出席 
30% 
包含評論同學報告的表現、課堂出席率、課後作業及上課發問 
2. 
期中與期末口頭報告 
50% 
報告格式另外說明 
3. 
期末書面報告 
20% 
報告格式另外說明 
4. 
課堂參與 
10% 
參與討論 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2015/02/24  課程介紹(游宗憲老師)
 
第2週
2015/03/03  文獻資料庫與書目管理軟體介紹(游宗憲老師) 
第3週
2015/03/10  公共衛生研究特性與如何尋找研究題目(游宗憲老師)  
第4週
2015/03/17  研究類型的綜合介紹:(一) 流行病學與預防醫學研究類型(李永凌老師)  
第5週
2015/03/24  研究類型的綜合介紹:(二) 醫療服務研究類型(董鈺琪老師)  
第6週
2015/03/31  研究類型的綜合介紹:(三) 社會與行為科學研究類型(陳端容老師)  
第7週
2015/04/07  研究類型的綜合介紹:(四) 環境採樣與暴露評估類型(吳章甫老師)  
第8週
2015/04/14  研究倫理(游宗憲老師) 
第9週
2015/04/21  常用統計方法/學生報告(I):文獻探討(程蘊菁老師、游宗憲老師) 
第10週
2015/04/28  學生報告(I) :文獻探討(程蘊菁老師、游宗憲老師) 
第11週
2015/05/05  學生報告(I) :文獻探討(程蘊菁老師、游宗憲老師)  
第12週
2015/05/12  抽樣的技術與測量工具的準備、使用(郭柏秀老師) 
第13週
2015/05/19  健康資料庫簡介(郭年真老師) 
第14週
2015/05/26  質性研究(鍾國彪老師) 
第15週
2015/06/02  問卷設計(林宜靜老師) 
第16週
2015/06/09  混合式研究/學生報告(II): 實習計畫(程蘊菁老師、游宗憲老師)  
第17週
2015/06/16  學生報告(II): 實習計畫(程蘊菁老師、游宗憲老師) 
第18週
2015/06/23  學生報告(II): 實習計畫(程蘊菁老師、游宗憲老師)